成立小学经费核算办

2017-11-18 05:22

五年来,教育改革全面推进。率先在全省范围内推行“学区制”管理模式,完善督学责任区建设,在较大区域内实现了优质教育资源共享与均衡发展,进一步适应了“以县为主”管理需要。局机关推进机构改革,实施竞聘上岗,率先在全市范围内成立校车办、教建办、学前教育办,教育管理水平更上台阶。率先在全市建立家庭教育指导中心和未成年人心理健康教育指导中心,留守儿童关爱工作取得实效。争取社会捐助和发放各类助学金2.15亿元,受益学生21.79万人次。加强教育经费监管,成立小学经费核算办,开设学校银行账户,完成各类审计项目280余个,审计金额16.2亿元。深化“平安校园”建设,设立学校安保处和配备学区安保专干,未出现一起安全责任事故,有效保障了师生安全。连续4年拍摄视频促进学校管理水平提升,作法被《中国教育报》推介。全面实行“核编定岗、依岗聘任”教师聘用制度,教师管理日趋完善,近五年新招录教师1780人,其中特岗教师1223人,高中教师147人,定岗招聘190名,免费师范生分配187人。定期开展整治“吃空饷”行动,解聘教师36人、辞聘175人,交流轮岗1356人次。为7406名原民办代课教师申请生活困难补助。启动全国首创“初任教师成长计划”,投入2200多万元打造的春晖讲堂成为全国知名教师培训基地,小学、初中和高中教师学历合格率分别为100%、98.6%和92.5%,390名教师晋升高级职称,1150名教师晋升初级职称。102名教师被评为市级以上师德标兵或优秀教师,5位教师被评为省级特级教师,4位教师被评为岳阳市名师,7位教师(团队)被评为县道德模范或道德建设先进个人。

五年来,教育水平全面提升。深入推进家园行动,开展学校文化建设,学校文化品位不断提升,学生综合素质全面提高,16万平江学子共享出彩人生。连续5年被评为全市教育工作先进县,学前教育普惠发展,一年入园和三年入园率分别达99%和85%以上,办园水平全市领先,建成15所乡镇公办中心幼儿园。基础教育工作连续两年囊括全市“大满贯”,义务教育均衡发展,城乡优质教育资源不断扩充,教育教学质量稳居全市前三,进城务工人员、返乡农民工子女和随迁子女入学就读全面保障,整体新建目前全市条件最好的特殊教育学校;高中教育稳步发展,连续5年被评为全市普通高中教学质量先进单位,平江七中、平江二中先后晋升为市级示范性普通高中,高考一二本上线人数连续5年超过1600人。职业教育效益发展,县职校和职教中心分别晋升为国家级重点职业技术学校和省级示范性职教中心,职校学生连续4年获岳阳市中职学生技能大赛团体第二名。成人教育发展迅猛,五年共开展各类培训20余万人次,新增1所民办学校。校车管理工作代表湖南省接受国务院法制办制定《校车安全管理条例》的立法调研。政府教育工作连续两轮蝉联全省优秀,社会管理综合治理、教育内审、学生资助、教育通讯和教育史志工作被评为全省先进,社会公众教育满意度高于全省平均水平,学校文化建设、教育财务管理、督学责任区建设、实事项目建设等多项工作经验在全省推介。在县委、县政府组织对县直部门工作的历次考评和县人大、政协组织对县直部门的工作评议中,教育工作均位居先进行列。

五年来,教育民生全面改善。近五年通过统、筹、争、引等方式,整合资金6.5亿元实施学校建设项目759个,新增建筑面积31.5万平方米、绿化面积15.8万平方米。维修改造校舍48.5万平方米,消除10.57万平方米d级危房和52 所学校地质灾害隐患,改厨改厕161校。建成省级合格学校172所、农村寄宿制学校18所、塑胶运动场22个,建设校园保障性住房、教师周转房2296套。顺利通过“普图”省检,更新课桌椅12.1万套,装备实验室110间。着力推进教育信息化建设,232所学校通网络,建设多媒体教室645间、计算机网络教室117间,配备学生电脑5167台,150个教学点项目校实现“教学点数字教学资源全覆盖”。

五年来,教育环境全面优化。争取享受片区政策取得新成效,2016年起平江被纳入片区薄弱高中改造和片区农村教师人才津贴省级补贴范围。在上级的关心支持下,教育资金项目对平江基本实现了全覆盖,近五年争取教育投入33.9亿元。县委、县政府落实教育优先发展,尊师重教成为平江新风尚,先后召开议教会议30多次,收回县职业技术学校领办权,收购并整体搬迁局机关和县职教中心,出台有关体制改革、教育建设、经费投入、队伍建设和待遇保障等系列文件或会议纪要。全县财政性教育经费支出从2010年3.78亿元增长至2015年9.16亿元,增幅达142%。义务教育阶段教师工资待遇全部按政策落实到位,高中教师绩效工资、边远山区教师和骨干教师津贴得到基本保障。近五年县直部门及乡(镇)村支持教育资金达1.5亿余元,解决学校建设用地893亩。社会捐资兴教蔚然成风,助力教育发展资金达8400多万元。

“在看到成绩的同时,也不能忽视问题和不足。”平江县教育局党委书记、局长吴定辉介绍,“主要是教育发展面临压力更大,教育服务能力有待加强,公办幼儿园的示范引领作用发挥不够,农村高中发展举步维艰,教师队伍建设任重道远,教师配置还不太合理,有效的激励办法不多,教育热点难点问题亟待化解,教育负债重、薄弱学校改造任务大、城镇学校“大班额”等问题仍然存在。这些困难与问题已成为制约平江教育持续发展的瓶颈,亟需认真研究,改革创新,努力解决。”(县教育局办公室)

3月3日,笔者自平江县教育局获悉,回顾“十二五”发展,平江县教育系统上下牢牢把握教育强县建设的历史机遇,始终凝神聚力,始终倾情付出,取得的成就令人鼓舞,赢得的来势让人振奋。